本格消息 ^.^
學一 生活短片 很讚喔!
- Dec 25 Tue 2012 04:29
為什麼要架這個部落格
- Mar 02 Tue 2021 22:40
DILA and Chan/Zen from the Perspective of a Western
In this short essay, I would like to tell a story of my encounters with Chan/Zen Buddhism which eventually brought me to Dharma Drum Institute of Liberal Arts (DILA). Through this story, I will try to show the significance of DILA with reference to both: Buddhist studies and Chan/Zen practice.
- Mar 02 Tue 2021 22:37
水到,渠自成
由來即有著一份念想 - 斷斷續續地,或許隱約,或許微弱,或許常常淹沒於生活壓力之中,但很清楚自己對佛法的渴仰,除了領會義理所教,歡喜奉行之外,藉由學術方法論而溯源探真的佛學研究,一直至關重要。然而,從現實的角度來說,在各種拋不開的社會責任之間,想要實現「佛學與學佛相輔相成」的理想,誠屬非易。
嚮往法鼓文理學院很多年了! 還記得前些年報考時,把細微末節的知識抓得很緊,讀書時深怕漏了甚麼,戰戰兢兢有餘,卻未必見得掌握佛研的要領。今年的因緣,事實上充滿著人們常說的「逆增上緣」,生活跌宕起伏,困境重重疊疊,讀書的心力非常有限。沒想到,反倒像是無心插柳,柳卻成了蔭。身心狀態的壓力,無暇執著忐忑於考試結果,也無力緊抓著特定的目標不放。遇到一個接一個的考驗,只是直覺地提起「方法」,盡可能回到自己的心,一步一步,見招拆招,緩緩前行! 看到榜單的剎那,哭笑之間,看因緣之不可思議,百感交集!
- Dec 24 Thu 2020 08:54
不忘初心
學士班一年級|哲賢
法鼓文理學院校園環境風光無限,有時碧海藍天,有時雲霧環繞,校園環境非常適合我們一邊唸書,一邊親近大自然,希望大家都能金榜題名。
學院主要分為佛教學系及人文社會學群,現任就讀佛教學系學士班,課程內容分行門和解門,兩種不同的類型。學校生活,除了課業之外,也需要參與早晚課誦及禪修實習,還有生活作務等行門課程,強調佛法應用於生活中的習慣養成。解門部分,則分為佛學知識和通識教育,語言課程則是另一個重頭戲,包括英文、日文、藏文、巴利文和梵文。
有興趣的朋友們,歡迎報考法鼓文理學院,和我們一起接受專業佛學教育,在校園中一起學習、一起生活。
- Dec 24 Thu 2020 08:49
心靈處方籤
學士班一年級 |如娟
「請問該如何準備法鼓文理學院學士班的考試呢?」懷著滿腔熱血,內心洶湧澎湃,眼眸中充滿著期待的星星,您終於來到了夢想中的學校,法鼓文理學院。這個地方樹木林立,綠蔭盎然,風景雅緻,白鷺鷥群棲在綠油油的草地上,偶有風起,振翅飛翔,淙淙溪流聲,似乎在述說著佛陀的法。招生說明會中您勇敢地舉了手,問了台上的學長,對您來說,這是最重要的問題,決勝的秘訣。
台上的學長,儀容莊嚴,像是尊觀音菩薩,微笑地回答:「我是透過考試入學,跟大家分享一下我是如何準備書審資料、筆試跟口試,希望能夠協助想來就讀佛教學系學士班的同學們,給予大家努力的方向。
筆試的科目有兩門,分別為『國文及佛教基本教義』與『英文』。首先,我將歷年的考古題列印出來,老實做題目,全部都練習過一遍,做題的答案須回對到考試的書目中,確認自己答題是否正確,再整理考題類型,以瞭解考試出題的方向。
- Dec 24 Thu 2020 08:39
與法相會,打開人生心視野!
碩士班一年級|佩貞
對於有志於報考法鼓文理學院佛研所的同學,我覺得很重要的一點是清楚自己的求學動機,因為畢竟臺灣大專院校有許多系所可供大家選擇,而讀佛研所畢業後的就業選擇將偏向與佛教文化傳播事業相關領域。因此,建議對佛學領域有興趣的同學,可以試問自己希望藉由進修獲得何種收穫,無論是心靈成長、佛法薰修、或是職涯發展等方面,並衡量個人之家庭、工作、經濟、體力等因素後做出決擇。
在經過上述自我探索過程後,若大家對念佛研所的態度仍是堅定與好樂的,就建議儘早準備入學考試。在此謹分享報告佛教組考試科目之準備心得,在佛學概論與佛教史部分,校方指定的考試參考書「佛教入門」是一本瞭解佛陀教法與佛法實踐修行的合適用書,大家可以先閱讀一、二遍,參考歷年考古題,清楚出題方向後,再進行重點歸納與整理,當然也建議可以多參考其他佛教概論書籍,以加深印象。在佛學英文方面,則是「佛陀的啟示」中、英文版本都至少要讀過一次,若有充裕的準備時間,可以自己練習由英文翻譯成中文,亦可針對重要的佛學名相製作中英對照表。我覺得書中除了有許多佛教故事外,作者亦透過淺白的方式向讀者介紹佛法義理,故我建議考生可將本書有關佛學知識的內容節錄出來,並與「佛教入門」所提到的相關概念進行統整,做成考前筆記,俾使自己在考試當天能快速地回想答題的要點。
佛研所的入學考試除了筆試外,亦包含口試與研究計畫書的審查,因此瞭解學校教育理念、自我生涯發展規劃,以及佛學知識的培養與積累都是很重要的,希望每位考生都能在備考的過程中,更加瞭解自己,同時亦通過此考試關卡。
- Dec 21 Mon 2020 15:31
順境、逆境,心轉世界轉
莊國彬 副教授
我們在學校學習些什麼?乍看之下好像是在追求知識。但是外在的知識是追求不完的,而且若是一昧地追求外在知識的話,是否遺忘了內在的一些變化?
在校的日子是自由的,可以隨著本身的興趣選課,即使有不喜歡的必修課,也可以看著電腦,做著自己想做的事。更不用說課外的時間,即使需要出坡,但所佔的時間並不會太多。所以當這樣的日子過習慣後,是否只會順著自已的想法去做,對於不順自己意的事就不做了!
畢業後能找到一份與本身的專業、興趣相符的工作,並過著自己想過的生活是幸運的。但是這樣的幸運是不可能發生在每個人身上。我們的工作與生活不可能像在學校一樣,可以完全按照自己的喜好去做。實際上,工作上往往就是要處理工作上的種種問題。若是心情上是以一種不喜歡、甚至抗拒情緒的話,不但自己活著辛苦,也會讓周遭的人覺得難以相處。
- Dec 21 Mon 2020 15:29
法鼓佛教學系:生命價值與生活態度的選擇
鄧偉仁 副教授
選擇法鼓佛教學系不只是選擇學習人類重要的文化知識遺產,同時也是生命價值與生活態度的選擇。
你知道嗎?——傳播到全世界的佛教已經有 2500 多年歷史;Buddha「佛陀」一字是一個過去分詞意思是覺醒;「剎那」一詞像「巧克力」是外來語,從梵語 kṣaṇa 音譯來的;目前所知世上最早的活字印刷術印出的是漢語佛經;玄奘大師是唐代優秀海外留學生,留學當時印度最高學府——那難陀大學;玄奘大師主持的翻譯團隊總共譯出1300餘卷經文為世界翻譯史上最精彩的一頁。(快轉到現代)今天許多企業管理課程(例如台大 EMBA)開始加入佛法利他精神與智慧來塑造進步的企業文化,甚至加入佛教禪修以提升員工工作效率與快樂指數;正確的佛教禪修可以幫助我們認識自己、提升身心與生活品質。
選擇佛教系所很酷、很現代也很國際——佛教的現代學術課程與研究起源於 19 世紀末的歐洲,之後北美與日本著名大學也陸續開始佛教相關課程。世界許多一流大學:牛津、劍橋、哈佛、耶魯、史丹佛、伯克萊、東京等等都設有佛教相關研究所及培養優秀的佛教研究博士。佛教學術研究在台灣相對來說還是新的學科,仍有很大的發展空間,需要更多有志者跟我們一起努力提升台灣的佛教教育。法鼓佛教學系不但能帶我們進入古代亞洲產生精彩的語言、哲學、文學、藝術等文明遺產的歷史時空,同時也將帶我們進入國際上最先進的佛教教育與研究相關領域。
- Dec 21 Mon 2020 15:26
知識、實踐、轉心轉世界
釋果鏡 副教授
知識在佛教用語可以稱作解門,也就是佛教教理、教義等專業知識。在此解門設計的課程上可以分為:印度、漢傳、藏傳、佛教資訊等專業範疇,其中又分有必修、必選修、選修、共同等項目,蓋括其內容有梵、巴、藏、英、日語文等課程,各個專業範疇的佛教歷史、經論、思想等課程,以及現代資訊專業課程,另外還有通識課程等等。透過以上的專業知識課程的薰陶,專精佛學,深入經藏,達到個人視野的多元化,並且具有放眼世界的胸懷。
實踐在佛教用語可以稱作行門,也就是實修、實證。在此行門設計可分為體驗、方法、弘化等操作性課程,例如:朝暮定課、禪修實習的體驗操作性課程;禪修、梵唄、懺儀的方法操作性課程;禪訓、弘講、三學的弘化操作性課程。又設計跨領域的佛教藝術、禪修與生命反思、懺儀與生命反思等等課程,未來也會因應環境的需求而增加各種課程。透過以上操作性課程及跨領域課程的實踐,達到個人情操的昇華及人品的提升。
- Dec 21 Mon 2020 15:22
變動的時代,跨領域學習與研究
今年全世界的情勢,因為疫情的影響產生了大幅的變化。由於擔憂人群密集地接觸,使得線上遠距辦公與會議成為必然的趨勢,無論年齡與職業,數位科技的熟稔與導入應用已是現今世代每個人都必須面臨的課題。此外,隨著人工智慧的快速發展,不但在各大報章媒體成為熱門議題,更逐漸進入我們生活的各個層面之中,讓我們的生活更加便利之外,也開始引發許多問題與討論。放眼可見的未來,每個人都很難自外於數位科技所帶來的影響,而學術研究的領域亦是如此,結合資訊技術的跨領域研究已受到廣泛的矚目,並開始積累豐碩的研究成果。
法鼓文理學院佛教學系有教授各種佛學研究領域的專業師資,針對漢傳、藏傳、印度佛教三大系統皆有專精之師資與課程,讓同學入學之後得以掌握開啟深入佛法寶藏之鑰。與此同時,於系所創立之初,便同樣投注很多心力在佛學資訊之研究上,希望結合佛學研究與資訊技術,進行跨領域的研究,希望藉由資訊技術不同的角度與方法,創造更多的可能性。
我個人過往的學習歷程,一直以來都是主修資訊工程,看起來與佛學研究絲毫沾不上邊。以前我感興趣的研究題目,都是在處理現代語言文本的資訊擷取與翻譯上。然而,就在我讀博士班之時,有一天突然冒出一個想法,除了處理報章雜誌、社群論壇等這些我們熟悉的文本之外,能不能把我所學會的資訊方法,用在不同領域的文本之上,看看能不能發現什麼有趣的事呢?正在尋思什麼領域的文本適合進行嘗試之時,發現CBETA中華電子佛典協會早已提供了高品質的漢文佛典數位化文本,正是電腦可以處理的絕佳標的,而且漢文佛典裡豐富的來自印度語言的音譯詞彙,正好適合我所熟稔的資訊方法來處理。只是當時轉了一個心念,卻讓我看見全新的世界,原來跨越兩個不同的領域可以做出許多有趣的事情,學習不同領域的全新知識,彼此相激盪而產生出新的火花。這個轉念而生的跨領域嘗試,後來竟也逐步整理成完整的研究項目,發表在國際期刊上,更成為了日後我來到法鼓文理學院任教的契機,這也是當初的我料想不到的結果吧。