「跨界與轉型」
碩一 釋天華
「跨界與轉型」自己很喜歡這個主題，這是「法鼓佛教學院七週年」的活動主題，亦是正處於改制為「法鼓文理學院」的過渡期。而我也是經歷學校蛻變的一分子，自己認為學習生涯也由法鼓佛教學院大學班，「跨界」為法鼓文理學院佛教學系碩士班；大學生「轉型」為碩士生，如同學校在升級，而我們身為軟體的一部份也跟著更新。
一開始吸引我考這間學校的動機在於它擁有語言和佛學資訊的優勢。語言是我的興趣所在，這也是我的夢想，當初想像希望能進到一間注重語言的學校，而今在這間學校也比想像學習的語言還要豐富；佛學資訊是我無法想像，且想要去了解的區塊，因當我還沒考這間學校之前，我曾想說既然現在是處於數位時代，那麼若能把藏經製成數位化，不知該有多好？而這學校果然做到了！然而，很幸運地來到我夢想中的學校。
這裡除了有語言和佛學資訊外，還特別強調思考與表達、解行並重。思考與表達不論在學術研究上、生活上是緊緊相扣的，如從所聽聞學習的知識，藉由獨立的思考模式，來清楚表達自己的看法和觀點，所以，學校會舉辦一些活動，來訓練表達能力。解行並重是身為一個佛教徒、修行人，如何對經典的深入了解後，而能實踐練習，運用在日常生活中，是很重要的。所謂「佛法生活化」、「生活佛法化」，其實佛法就在你、我和環境之間，如同惠敏校長所提出的終身學習「五戒」：閱讀、記錄、參究、發表、實行。
然而，學校雖小，但五臟俱全，學校為了培養我們能擁有國際的視野，每年會辦一次國際研討會，與國外的學者互相交流的機會，了解彼此的研究；以及每學期會有好幾場邀請國內外的學者發表演說，來提升我們的學術涵養。
一個小小的學校，卻容納了最大的包容與尊重。從科系來說，碩士班有分漢傳組、印度組、藏傳組，以及資訊組，開拓不同的教育領域；從學生來說，來自不同國藉的學生來這裡一同學習，而且像一個大家庭般地，彼此切磋勉勵，互助合作，讓人感到很安定與溫馨。
最後，引用惠敏校長的一段開示為大家勉勵，一進來這個學校時，校長曾引導我們思考：你未來人生的願景是什麼？為何在這裡？如何安排在這裡學習的步驟？對於還在猶豫的你，給自己「跨界與轉型」的機會吧!
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