口試──心得分享
Nov, 2012
碩士班一年級 陳亭螢
本文的內容包括檢討自己應考過程作得不夠好的部分，以及入學近一個學期後，回顧應考過程，覺得如果當初有作到某些項目，對於應考或入學後的適應會更有幫助的部分。
一、 蒐集資訊
1. 認識DDBC：
(1) 校園整體：辦學方向、師資介紹。
(2) 課程規劃：語言課程比重高、嚴謹的文獻學訓練、行門課程的特色。
(3) 資源及特色：結合禪修道場境教的環境、重視解行合一、國際化、資訊工具的普遍應用。
2. 體驗法鼓山的環境：有別於一般大學院校的環境型態與作息。
二、 書寫備審資料
1. 自傳：
(1) 言簡意賅：為了避免無意間淪為流水帳式的描述方式，不僅在寫作的過程需有所取捨，每完成一個段落也可以再檢視一次如何以精要的方式再「說」一次。
(2) 條理分明：確保讀者對您的自傳能一目了然地看到重點，且各段落間之間的脈絡應環環相扣。
(3) 符合主題：留意每一個段落是否呼應於「與報考本系所相關的個人特質、能力或經驗」，並注意拿捏各項內容呈現的比重。
(4) 核對動機：書寫的過程可幫助自己再度核對就讀的動機，透過對ＤＤＢＣ的認識與書寫自傳的歷程回顧，可以幫助自己澄清、培養更具有說服力的動機，有利於口試時的答覆。
(5) 如實中道：除自傳內容本身之外，書寫自傳的方式與風格也是考官認識您的管道之一，所以秉持著如實而中道的書寫原則是重要的。
2. 研究計畫：
(1) 具有問題意識的主題。
(2) 與本校師資、辦學特色或各項環境資源有關的研究方向能為您加分。
3. 師長推薦函：選擇與您研究方向接近的師長，或者是對您的能力、特質、課業表現有深刻印象，能具體推薦您的人選。
三、 準備口試：
1. 口試前：
(1) 檢討筆試結果：從筆試結果充分了解自己的優劣勢，可作為弱勢的補強、優勢的發展，以及安排學習計畫的參考。對於非佛學院出身的同學，筆試的內容不只是入學的門檻，這段期間打下來的佛學基礎也會有助於入學後的課業。
(2) 培養對備審資料的熟悉度：除了自傳或研究計畫的文本之外，建議可以作一份大綱式的要點，最好讓自己在口試前能短時間完成複習，或者能在五分鐘內簡要且完整地介紹自己及研究計畫。
2. 上場口試：
(1) 身心的調整：提早上山，在口試前預留一段時間禮佛、經行、體驗園區風光，或參觀圖書館，都有助於減少不安的情緒、融入環境的氛圍。
(2) 穿著：簡單樸素即可。
(3) 試場禮儀：進出試場時記得站定位後向諸位老師問訊；雖然緊張是難免的，但放慢速度、保持微笑可以減少因緊張而出錯的機會。
(4) 誠實中道：「知之為知之，不知為不知」，雖然希望獲得良好的印象，但誠實是很重要的，倘若被問到自己不懂的內容，誠實回答自己不懂就好，切勿浮誇或胡亂回答。由於口試時間有限，所以誠實的同時，可適切地回答需要說的內容，或把話題帶回對口試主題有幫助的軌道上。
(5) 誠懇：即使在口試過程發現自己的不足之處也不要緊，並不是只有完美的學生才能通過考試。相對而言，具有學習的熱忱，以及面對自己、突破自己的勇氣是更重要的。
祝福諸位發心者圓滿善願！
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